「你干嘛⋯⋯」韩六月软软的把脸埋进他胸膛。

「我的月月不开心了，所以要哄哄她才行哦。」他抱紧了些，大掌一下一下抚着她的后背，「我觉得妳可以先找那个学生聊聊家里的状况，因为也有可能是家里影响到他上学的心情也不一定，但不要太明显，不然学生可能会退缩。」

韩六月在他怀里点点头，赞同的说：「而且如果真的有人欺负她，被那些同学发现我找她谈话，挑起他们的叛逆心理就不好了。」

「会吗？」

「难说，」她撇撇嘴，无奈道：「青春期的孩子跟老师常常站在对立面，我们越是为他们好，他们越不领情。我们当年不也是吗？当初多讨厌班导啊，结果毕业之后又很怀念被他管东管西的时光。」

刚当上老师时，韩六月以为自己可以心平气和的面对学生的各种调皮和不听话——谁没当过学生？大家不都是那幺过来的吗？

但她实在低估了现在学生的「活力」，简直跟她那个年代无从比较。转为正式教师并接手班级后，她天天都在没收学生的手机、去社办跟后走廊抓翘课的学生。

而每当她拖着疲惫的身躯回到家，夏澍就会替她按按肩膀，陪她说说话，像一张情绪过滤网听她抱怨、分享学校的琐碎小事，再慢慢疏解她的压力，将那些烦心事一点一点过滤掉，留给她满满的正能量。

闻言夏澍轻笑了声，「不过十七八岁了，确实不用管太紧——当然，学测生另当别论。」

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