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Dritter Satz Scherzo Allegro molto III 重击

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我站在衔接体育馆至专科大楼的空桥,瞭望远处的山脚下,位于平地的市中心已是一片灰蒙蒙的。

映照在校内的夕阳也已经微乎其微:橘红的光线几乎被阴郁的青蓝色调所掩盖,由于天色不佳,许多体育社团的学生已经打道回府了,空旷的操场上没有热情的呐喊,取而代之的是回响着隐隐弦音──那应该并非配合此情此景的《卡门》(Carmen)「命运动机(Schicksalsmotiv)」,而是不知道于学校何处排练的热音社,在拨动吉他或贝斯的琴弦。

「乐团啊……」

听说大多数家庭都不愿小孩玩乐团。我们家也不例外。理由不外乎是希望孩子别沉迷于这些「未来不知道有何用处」的东西而荒废学业。有些人认为这就是台湾摇滚乐不发达的理由,也有人认为台湾一直没有真正的摇滚乐──事实上,在摇滚乐风靡全球时,台湾乐坛确实晚了一步;当时的台湾,已经先有了「校园民歌」,因此没有位置留给摇滚。

然而曾经在学生时代欢唱民歌的师长们,如今却大力推荐莘莘学子学习古典乐──譬如在国三毕业前,班导师安慰没考上音乐班的我,讲出的头一句话便是:

『没关系,继续学下去,考大学面试时会加分。』

──也就是说,对多数家长及老师们而言,学习古典乐的「用处」,仅仅是升学考试的附属物罢了,连「人生的调剂品」这种借口都懒得使用。

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