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「什幺?」简碧鹃擡起头。
「张语欣又怎幺了!?」她胸口一紧。
能让 Stephanie 这样冲进来,张语欣怕是又闯了什幺大祸。
没想到英文老师一脸兴奋,语速飞快。
「她今天居然连续答对了三题英文,三题耶!」
Stephanie 伸出手,用力比出一个「三」。
「那发音、那句型,完全不像她以前的程度答得出来的。
我都不敢相信,但我就是亲眼见证了!而且也没有其他同学告诉她答案。」
简老师放慢语气,试探地问:
「所以妳是说……她开始读书了?」
「不只喔。」Stephanie眼睛发亮,「我听得出来,她应该有在练习发音。」
两人互看一眼。
办公室里突然陷入诡异的安静。
下一秒——
「那一定是妳教得好啦!」简老师笑着频频点头。
「哪有~这肯定是妳管得好。」Stephanie 立刻回敬。
旁边几位老师也闻讯凑过来。
「哎呀,是不是 Stephanie 用了翻转教学后,学生觉得有趣,就更愿意学英文了?」
「还是简老师导入『小老师制度』,请成绩好的学生辅导同学奏效了?」
「真的欸,最近外面都在传,简碧鹃老师班上出了一个高票当选的优良学生。现在连平常不念书的同学都改邪归正了。」
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