好不容易把研究所扶上正轨，结果他想带学生，所长不让他带，好好的一个长江教师，竟然名下没有学生。

就这幺一直耽误，想再评杰青也没法子，因为名下没学生，也就没法正常团队协作研究，更别说学术成果了。

这些年一直停滞不前。

还被对方pua说他借了所里的光。

弄得虞婳再次见到林止沉的时候，小老头眼睛红红的，抱着一袋资料过来，和她说招聘的要求，买设备的合作商，实验室记录本和规章。

很成熟的运转规则，拿起来就能用。

虞婳试着问：“您以后还能带学生吗？”

林止沉怔愣片刻：“我…都好多年没带过学生了。”

“可您是长江教师。”虞婳认真说。

长江学者这个名头就是教育部颁发的，必须是在教学上做出瞩目成绩的学者才能拿到这个名头。

但一个致力于教出好学生的人，却没资格再带学生，不用想也知道，其实是失望的。

林副所也是因为这个原因，在所里亲信非常少，明摆所长有意架空他，让他无人可依。

他还是勉强笑了一下：“还是算了吧，在实验室做主任估计已经有一阵子忙了，再去高校任职，我这个年纪怕是跑不过来。”

虞婳却认真说：“我们实验室明年一定会有重大突破，到时候我们可以申请省级甚至国家级title，到时候我们实验室title升了就会有招生名额了，您不用去高校任职，在这里就可以当老师。”

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